24 d’abr. 2015

SANT JORDI 2015

 FOTOS 
▶▶ premi                 ▶▶ actuació              ▶▶ murals

20 d’abr. 2015

ELS OPTIMISTES - PROGRAMA DE RÀDIO -

Dlluns, 20 d’abril, l'alumnat de Cicle Superior participa en el concurs Els Optimistes de Catalunya Ràdio. El programa es va emetre a les 13:00h. [VALLÈS OCCIDENTAL 102.8]

/media/ESPE/ElsOptimistesCatRadio_20abril2015.jpg /media/ESPE/InstruccionsWater.jpg
 
EMISSIÓ 20 D'ABRIL [+] 
MES INFORMACIÓ [+]
FOTOS [+]

16 d’abr. 2015

15 d’abr. 2015

FISH&CHIPS - SUPER3 -

Dilluns es quan han d'acudir a la selecció els nostres representants de l'Escola Les Fontetes...


http://www.super3.cat/app


http://www.super3.cat/fishandchips/

MARXEM D'EXCURSIÓ... - LA CONRERIA -






10 d’abr. 2015

LES FONTETES i LA XARXA COMENIUS

Les escoles Les Fontetes, Serraperera i Bellaterra formen part activa de la xarxa Comenius The Voice of European Teachers.
La Veu dels Mestres Europeus (VOICES) és una xarxa COMENIUS, destinada a estudiants, mestres, escoles de primària i de secundària, formadors i altres professionals de l'educació. Ofereix formació i l'oportunitat per trobar contactes, intercanvis, projectes col·laboratius i bones pràctiques educatives, com ara l'aprenentatge comunitari.

Els i les mestres s’organitzen a l'entorn de grups temàtics com són la diversitat, la identitat, la ciutadania i el multilingüisme. El treball està organitzat en dos àmbits: la formació i l’intercanvi d’idees i experiències del professorat i, l’altre dirigit als nostres alumnes. Així doncs, les escoles preocupades per la millora de les competències, comparteixen projectes en els que hi participen alumnes de 10 països diferents (Holanda, Bèlgica, Turquia, Itàlia, Àustria, Regne Unit, República Txeca, Portugal i Catalunya).

La Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB coordina el grup català en el que hi participen, a part de les tres escoles de Cerdanyola esmentades, 5 centres de Sabadell, un de Montcada i Reixac i un de Ripollet.

Els projectes es planifiquen i gestionen per dues escoles: una catalana i una altra d’un país europeu. D’aquesta manera els alumnes i mestres poden compartir idees, treball, imatges i diferents eines al llarg del projecte utilitzant l’anglès com a mitjà de comunicació. També es fa servir la llengua materna en la introducció del projecte per part dels mestres tutors. [+]